内乡县夏馆镇中心学校“四个到位”做好扶贫工作

本文摘要：为认真落实教育贫困地区政策，使建档立卡的贫困户家庭学生享有更为明朗的蓝天，内乡县夏馆镇中心学校的组织积极开展了教育贫困地区大家到访活动，做四个做到，保证贫困生家庭脱贫致富，解决问题贫困生自学艰难，中止家长后顾之忧。 一是部署做到。

为认真落实教育贫困地区政策，使建档立卡的贫困户家庭学生享有更为明朗的蓝天，内乡县夏馆镇中心学校的组织积极开展了教育贫困地区大家到访活动，做四个做到，保证贫困生家庭脱贫致富，解决问题贫困生自学艰难，中止家长后顾之忧。　　一是部署做到。为了把精准贫困地区工作抓细、抓实、抓好，超过精准贫困地区、不动一人教育贫困地区、不堕一生，该镇中心学校领导高度重视，正式成立了以校长为组组长的教育贫困地区工作领导小组，制订了精准贫困地区实施方案，开会专题会议，周密部署精准贫困地区及大家到访活动，保证全镇中小学、幼儿园所有贫困生帮扶仅有覆盖面积。

　　二是资助做到。该镇在教育经费十分紧绷的情况下，拿走2.万元，的组织全镇中小学教师利用放学时间，了解贫困户家里，为贫困生送到了书包、文具盒等学习用品，协助贫困学生解决困难，为贫困生出售了图书、衣服，让贫困生感受到了党和国家的寒冷。

　　三是宣传做到。该镇中心学校指导各中小学、幼儿园通过校园广播、贫困地区、扶智、扶志主题班会、团队不会、黑板报、派发资料等形式，大力宣传教育贫困地区政策，并通过小手拉大手，更进一步宣传教育贫困地区政策，保证了教育扶贫政策家喻户晓，人人皆知。　　四是帮扶做到。该镇中小学教师开学至今，争相了解到贫困地区学生家中展开一对一们会帮扶，与家长零距离交流，向家长通报孩子在校自学情况，理解孩子在家的展现出情况，与家长辩论教育孩子的方法，征询家长对学校的建议，并填上了《帮扶纪实工作手册》。

通过家访，更进一步理解贫困家庭致贫原因，汇聚了家校合力，提升了教育实质，解决问题贫困家庭学生自学后顾之忧，获得了较好的效果。

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